Apuntes de Lengua y Literatura

Blog de aula de Mª Elena Alcázar Murcia

  • Apuntes de Lengua y Literatura


    En este blog podréis plantear vuestras dudas sobre los contenidos que estáis trabajando, realizar actividades y consultar otros enlaces de interés.

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LA PALABRA Y SUS RELACIONES. 3º ESO

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 07/06/2016

LA PALABRA Y SUS RELACIONES → (Pincha sobre el enlace/ archivo PDF)

LA PALABRA Y SUS RELACIONES [Autoguardado]

 

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LA LITERATURA DEL SIGLO XIX

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 14/05/2016

LITERATURA DEL SIGLO XIX →(Pincha sobre el enlace/Achivo Power Point)

LITERATURA DEL SIGLO XIX →(Pincha sobre el enlace /Archivo PDF)

LITERATURA DEL SIGLO XIX

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LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 04/05/2016

 

LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII→ (Pincha sobre el enlace/ Archivo Power Point)

 LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII → (Pincha sobre el enlace/ Archivo PDF)

LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII_FINAL

 

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SEMÁNTICA. ACTIVIDADES

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 24/04/2016

ACTIVIDADES DE SEMÁNTICA→ (Pincha sobre el enlace).

Al final de la presentación está la relación de conceptos trabajados.

ACTIVIDADES DE SEMÁNTICA

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REFLEXIÓN SOBRE EL PASO DEL TIEMPO

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 27/02/2016

       He aquí una reflexión poética de una buena amiga que, apasionada de la poesía, le encanta expresarse en dicho género. Le pedí que escribiera un poema sobre el paso del tiempo y pensó que tratar este tema desde su propia experiencia, es decir, cómo ha vivido y sentido ella misma el paso del tiempo, sería muy interesante y didáctico para el alumnado pues, tras su lectura, inevitablemente cuestionará, pensará, reflexionará sobre diversos aspectos de su propia vida.

NI ESPACIOS NI HUECOS EN BLANCO

Hay un tiempo para todo
como para todo hay un momento.
De nada sirve que al reloj
se adelanten horas
o que al calendario
se arranquen meses, hojas
sin compasión;
como para nada sirve
ir consumiendo, veloz,
las velas de la tarta
por ese afán de crecer y ser mayor.
Ahora ya han pasado los años
y con ellos el tiempo,
sí, ese tiempo que pensamos que sobra
y que realmente se nos escapa de las manos,
deslizándose sigilosamente por nuestros sueños.  

Regresando sobre mis pasos
y mirando orgullosa atrás,
a ellas, cogidas de la mano siempre,
mis dos únicas creaciones,
harán que mi recuerdo perdure
y mi nombre desaparezca
del muro de las lamentaciones.
Intento recordar
palabras ya olvidadas,
buscando en mis diarios
que aún incompletos tengo
y que hoy, al leerlos, veo que
ni son prosa, ni son rima,
puro cuento y no poesía.

Gestos, detalles, momentos
no disfrutados, ni acariciados
por vivir deprisa,
corriendo, sin parar y sin aliento.
Pensamientos, metas, sueños
no realizados, también
se han difuminado.

Así que, en este punto encontrados,
con más de un DNI caducado,
cremas antiarrugas y colágeno
intentan frenar el tiempo
que en mi piel huella ha dejado;
y me dispongo a disfrutar de la vida
saborear, respirar, acariciar
cada instante, cada día
siempre con una sonrisa,
con paso lento y de puntillas
pero no en silencio, sino
haciendo ruido,
completando cada página
de mi nuevo diario,
de mi nueva travesía
de mi paso por la vida,
resaltando en mayúscula
todos los logros y alegrías,
y no dejando, en esta ocasión,
ni espacios, ni huecos en blanco,
de los que me lamente
de nuevo algún día.

                ENCARNA LLAMAS PÉREZ

 

¿QUÉ TE HA SUGERIDO EL POEMA?  ¿QUÉ MENSAJE TE HA TRANSMITIDO?

 

 

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RUBÉN DARÍO 1867-1916

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 16/02/2016

SONATINA

La princesa está triste… ¿Qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro,
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.

El jardín puebla el triunfo de los pavos reales.
Parlanchina, la dueña dice cosas banales,
y vestido de rojo piruetea el bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.

¿Piensa, acaso, en el príncipe de Golconda o de China,
o en el que ha detenido su carroza argentina
para ver de sus ojos la dulzura de luz?
¿O en el rey de las islas de las rosas fragantes,
o en el que es soberano de los claros diamantes,
o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?

¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa
quiere ser golondrina, quiere ser mariposa,
tener alas ligeras, bajo el cielo volar;
ir al sol por la escala luminosa de un rayo,
saludar a los lirios con los versos de mayo
o perderse en el viento sobre el trueno del mar.

Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata,
ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata,
ni los cisnes unánimes en el lago de azur.
Y están tristes las flores por la flor de la corte,
los jazmines de Oriente, los nelumbos del Norte,
de Occidente las dalias y las rosas del Sur.

 

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MODERNISMO Y VANGUARDIAS

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 13/03/2015

MODERNISMO Y VANGUARDIAS → (Pincha sobre el enlace para descargar el archivo en PowerPoint)

el modernismo_4ºeso

 

INFLUENCIAS EN EL MODERNISMO →  https://ealcazar.wordpress.com/simbolismo-y-parnasianismo/

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REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 14/12/2014

 LA ORACIÓN SIMPLE (Presentación en Power Point sin terminar) →(Pinchar sobre el enlace para abrir archivo)

oracion simple

ANÁLISIS DE LA ORACIÓN SIMPLE → (Pinchar sobre el enlace para abrir archivo)

ORACIONES IMPERSONALES → (Pinchar sobre el enlace para abrir archivo)

index-impersonales

ORACIONES PASIVAS → (Pinchar sobre el enlace para abrir archivo)

oraciones-pasivas

 

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LECTURA OBLIGATORIA: ANTOLOGÍA DE LA LÍRICA AMOROSA (4º ESO A)

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 29/11/2014

antología

Las tareas relacionadas con la lectura son:

Prueba escrita sobre poemas que pertenecen al Romanticismo (se seleccionarán de 2 a 4 poemas, ya que uno parecía insuficiente), páginas 89 a 105. (Es importante leerse las anotaciones para comprender y conocer mejor cada uno de los poemas). Fecha de realización de la prueba: el 10/12/14. 

– Realización de las actividades propuestas en la antología relacionadas con los siguientes poemas:

  • Aquellos pertenecientes al Romanticismo y Modernismo ( LOCALIZACIÓN DE ACTIVIDADES: Anexo final del libro-Análisis literario-Apartado 3 completo). Fecha de entrega: mismo día de la realización de la prueba 10/12/14.
  • Los poemas del Barroco (Páginas 61 a 84). (LOCALIZACIÓN DE ACTIVIDADES: Anexo final del libro-Análisis literario-Apartado 2- Puntos que hay que realizar: 2.3; 2.4; 2.5). 
  • Los poemas pertenecientes al siglo XX (Páginas 119 a 163). (LOCALIZACIÓN DE ACTIVIDADES: Anexo final del libro-Análisis literario-Apartado 4- Puntos que hay que realizar: 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5). 

     Las actividades del Barroco y  del siglo XX se realizarán en el cuaderno, el cual se recogerá el  12/12/14.

CALIFICACIÓN DE LA LECTURA : 30% la prueba escrita; 35% Actividades Romanticismo y Modernismo; 35% Actividades Barroco y siglo XX. Hay que realizar la prueba y entregar TODAS las actividades para obtener el cómputo total de la nota.

FECHAS PREVISTAS PARA EL RESTO DE EXÁMENES DE LA EVALUACIÓN:

  • 05/12/14: Examen de la Unidad 3: El Romanticismo
  • 15/12/14: Examen de la Unidad 4: La oración simple (SINTAXIS)

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EL ROMANTICISMO

Posted by Mª Elena Alcázar Murcia en 29/11/2014

EL ROMANTICISMO (pdf)  → (Pincha sobre el enlace para abrir archivo)

EL ROMANTICISMO → (Pincha sobre el enlace para abrir archivo office 2010)

EL ROMANTICISMO → (Pincha sobre el enlace para abrir archivo office 2003)

EL ROMANTICISMO

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